無臂青年“足”下生“輝”
他自幼遭電擊失去雙臂,，但他沒有向厄運低頭,，而是靠堅強的毅力和自強不息的精神，學(xué)會了用腳翻書、寫字,、熟練地操作計算機，用雙腳為自己寫出了一條光明的人生道路……
年少觸電痛失雙臂
吳磊是平邑縣供電公司的一名普通的職工,，但厄運卻將他關(guān)于童年最美好的記憶洗劫的近乎空白,。20年前，剛上小學(xué)一年級的吳磊,，不幸觸擊了變壓器的高壓電,，雙臂嚴(yán)重?zé)齻黄雀呶唤刂?jīng)醫(yī)護(hù)人員的緊急搶救,，命是保住了,，只是吳磊永遠(yuǎn)地失去了稚嫩的雙臂，那一年他不到七歲,。哀莫大于心死,，吳磊仿佛已經(jīng)預(yù)見到了自己注定失敗。
“海迪精神”帶來生活希望
失去了雙臂,，小吳磊猶如失去了半條命,，成天在床上躺著，就連坐也需要別人幫,。那段歲月,，吳磊真覺得自己如同一個“廢人”。他消沉過,、絕望過,。
在吳磊絕望之際，爸爸媽媽給他講“當(dāng)代保爾”張海迪阿姨如何用堅強不息的意志戰(zhàn)勝病魔并且靠著自強不息的毅力學(xué)有所成的故事,。張海迪阿姨也是不幸的,，但她卻一樣獲得了成功。海迪阿姨的精神充斥著吳磊的全身,，像一股強大的電流,。“我能這樣消沉嗎？我還不到七歲呢,？今后的日子還長著呢,，我不能就這樣消沉下去，我做一個生活中的強者,，去創(chuàng)造美好的未來,。”
父母是吳磊“翻書之手”
爸爸給吳磊買了一些書，但吳磊沒有了手怎么看呢,？爸爸,、媽媽為了讓吳磊讀書,、學(xué)習(xí)，他們總是輪換著替吳磊拿著書看,。當(dāng)時,，吳磊只不過是個一年級還沒有畢業(yè)的小學(xué)生，書中有許許多多的字根本不認(rèn)識,，有許許多多的詞語不理解是什么意思,。這就需要爸爸媽媽耐心地為吳磊講解，書看的十分慢,。盡管如此,，爸爸媽媽總是一頁一頁替吳磊翻著書。就這樣,，吳磊在知識的海洋里遨游起來,。
苦練“腳下翻書功夫”
父母為吳磊操碎了心，吳磊的心里也十分難受,。沒有了手,，聰明的吳磊想到了“用腳生活”。萬事開頭難,，用腳代替手翻書頁談何容易?。抢跊]有放棄,，每天都在練習(xí)翻書,，但每翻一次都要多翻幾十頁，一本書用不兩下就翻完了,。就這樣翻書,，翻了一遍又一遍，翻了一本又一本,，書還沒看,，翻破了好幾本，經(jīng)過吳磊的努力,，慢慢的一次比一次翻得少,。但越是到了最后越是困難，到了一翻幾頁的時候,，每次還是多翻幾頁,，無論怎么翻，還是不行,，書頁就好像粘在一起成心和吳磊作對,。但吳磊最后還是想到了“捻”，幾頁書捻一下就分開了,，就這樣,，吳磊終于能用腳翻書頁了。
光能用腳翻書頁,，還是不行,，因為腳和眼是有一段距離的，只用腳拿著書是看不清的,。吳磊在無意中從電視中看到舞蹈演員的腳能過頭頂,，便想也這樣練習(xí)。剛開始時不能向舞蹈演員們那樣站著壓腿,，因為吳磊失去雙臂后,，身體失去了平衡，自己站不起來也不能下地走路,，只能在床上練習(xí)壓腿,。經(jīng)過在床上壓腿，能彎腰來看書,、查字典了,。吳磊還學(xué)會了用腳“拿”東西，用腳吃飯,。
能用腳獨立吃飯后,，他就練習(xí)在小黑板寫字。寫呀,、畫呀,，寫滿了用板擦擦掉再寫，就這樣周而復(fù)始,，也不知過了多少時間,，吳磊寫的“字”終于能拼在一起像個字樣了。但光會在地上寫大字是不行的,，想上學(xué)還得在紙上寫,。在紙上寫字可比在地板上難得多了。每天媽媽上班前把鉛筆都給吳磊削好,，可是不管削多少根總是不夠折的,。吳磊就想自己用腳拿著小刀削鉛筆，但小刀實在是太鋒利了,，鉛筆沒有削好,，每次都會把腳劃破，但他始終都沒有放棄,。就這樣吳磊就不僅學(xué)會了使用鉛筆寫字,，而且還學(xué)會了削鉛筆。
“我也會玩轉(zhuǎn)電腦”
業(yè)余時間,，吳磊經(jīng)?？从嘘P(guān)電腦方面的書報,，和會電腦的同學(xué)聊天的時候經(jīng)常侃電腦。后來,，有個同學(xué)家組裝了一臺586多媒體電腦,，周末的時候吳磊也去過上一把癮。“電腦實在是太神奇了,！簡直無所不能,！”吳磊慨嘆道。同學(xué)家買了電腦后,，學(xué)習(xí)機就用不到了,，吳磊就把它借回家來，自己在家練習(xí)打字,，時間一長,，漸漸的他就不用鉛筆了，直接用腳趾敲打鍵盤,，慢慢的他用腳打字的速度越來越快,。
后來，吳磊開始學(xué)習(xí)電腦硬件,。碰到的最大的困難就是緊螺絲,，盡管螺絲刀都帶磁鐵，但還是不好弄,。用螺絲刀緊螺絲的時候經(jīng)常把腳劃傷,、劃破，但吳磊并沒有因此而停止,。吳磊經(jīng)常到電腦專賣店去,，時間久了都成朋友了，在那里東西學(xué)的多,，組裝電腦,、安裝軟件、處理故障等等,。
2002年12月,，吳磊報名參加了“第二屆山東省殘疾人職業(yè)技能競賽”中的計算機組裝比賽。本項比賽十名選手,，其他九名是腿部殘疾都是用手組裝,，吳磊是唯一一個用腳組裝的，可吳磊卻獲得了第二名,，僅比第一名慢5分鐘,。
2003年9月，吳磊應(yīng)邀參加“第六屆全國殘疾人運動會華東區(qū)殘疾人技能成果展”，他的計算機組裝又獲一等獎,。
2006年10月,，在“第二屆臨沂市殘疾人職業(yè)技能競賽網(wǎng)頁設(shè)計”中獲得第一名。
2006年11月,，在“第三屆山東省殘疾人職業(yè)技能競賽網(wǎng)頁設(shè)計制作”中獲得“優(yōu)秀獎”,。當(dāng)吳磊帶著榮譽回家的時候,，妻子抱著女兒高興地在家門口迎接,，看著可愛的女兒“爸爸，爸爸……”的叫著,，吳磊心里總是一陣酸楚,，“如果能有一雙手抱抱她該多好啊……”
擁有雙臂的夢想見到了曙光
隨著科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)條件的高速發(fā)展，假肢給肢體殘疾的人帶來極大的方便,，吳磊做夢都想安裝它,，可昂貴的費用卻讓吳磊望而卻步。安裝雙肢動輒幾十萬,，多次想安裝假肢的夢想都由于資金緊張而放棄了,。為了實現(xiàn)給吳磊安裝假肢的夢想，家人們省吃儉用,，籌集了近十萬元,，民政局和殘聯(lián)聞訊也給予一定的幫助，可還有三十幾萬元沒有著落,。
平邑縣供電公司領(lǐng)導(dǎo)得知了吳磊的情況后,，在全局職工中發(fā)出了為吳磊安裝假肢的募捐倡議活動，這讓吳磊擁有雙臂的夢想見到了曙光,。
吳磊不能像其他的同事那樣用雙手干工作,，只能用笨拙的雙腳敲打著鍵盤，做著倉庫物資計算機管理和計算機維修的工作,，但在人生的舞臺上,，他用雙腳跳出了最絢爛的“芭蕾”。
年少觸電痛失雙臂
吳磊是平邑縣供電公司的一名普通的職工,，但厄運卻將他關(guān)于童年最美好的記憶洗劫的近乎空白,。20年前，剛上小學(xué)一年級的吳磊,，不幸觸擊了變壓器的高壓電,，雙臂嚴(yán)重?zé)齻黄雀呶唤刂?jīng)醫(yī)護(hù)人員的緊急搶救,，命是保住了,，只是吳磊永遠(yuǎn)地失去了稚嫩的雙臂，那一年他不到七歲,。哀莫大于心死,，吳磊仿佛已經(jīng)預(yù)見到了自己注定失敗。
“海迪精神”帶來生活希望
失去了雙臂,，小吳磊猶如失去了半條命,，成天在床上躺著，就連坐也需要別人幫,。那段歲月,，吳磊真覺得自己如同一個“廢人”。他消沉過,、絕望過,。
在吳磊絕望之際，爸爸媽媽給他講“當(dāng)代保爾”張海迪阿姨如何用堅強不息的意志戰(zhàn)勝病魔并且靠著自強不息的毅力學(xué)有所成的故事,。張海迪阿姨也是不幸的,，但她卻一樣獲得了成功。海迪阿姨的精神充斥著吳磊的全身,，像一股強大的電流,。“我能這樣消沉嗎？我還不到七歲呢,？今后的日子還長著呢,，我不能就這樣消沉下去，我做一個生活中的強者,，去創(chuàng)造美好的未來,。”
父母是吳磊“翻書之手”
爸爸給吳磊買了一些書，但吳磊沒有了手怎么看呢,？爸爸,、媽媽為了讓吳磊讀書,、學(xué)習(xí)，他們總是輪換著替吳磊拿著書看,。當(dāng)時,，吳磊只不過是個一年級還沒有畢業(yè)的小學(xué)生，書中有許許多多的字根本不認(rèn)識,，有許許多多的詞語不理解是什么意思,。這就需要爸爸媽媽耐心地為吳磊講解，書看的十分慢,。盡管如此,，爸爸媽媽總是一頁一頁替吳磊翻著書。就這樣,，吳磊在知識的海洋里遨游起來,。
苦練“腳下翻書功夫”
父母為吳磊操碎了心，吳磊的心里也十分難受,。沒有了手,，聰明的吳磊想到了“用腳生活”。萬事開頭難,，用腳代替手翻書頁談何容易?。抢跊]有放棄,，每天都在練習(xí)翻書,，但每翻一次都要多翻幾十頁，一本書用不兩下就翻完了,。就這樣翻書,，翻了一遍又一遍，翻了一本又一本,，書還沒看,，翻破了好幾本，經(jīng)過吳磊的努力,，慢慢的一次比一次翻得少,。但越是到了最后越是困難，到了一翻幾頁的時候,，每次還是多翻幾頁,，無論怎么翻，還是不行,，書頁就好像粘在一起成心和吳磊作對,。但吳磊最后還是想到了“捻”，幾頁書捻一下就分開了,，就這樣,，吳磊終于能用腳翻書頁了。
光能用腳翻書頁,，還是不行,，因為腳和眼是有一段距離的，只用腳拿著書是看不清的,。吳磊在無意中從電視中看到舞蹈演員的腳能過頭頂,，便想也這樣練習(xí)。剛開始時不能向舞蹈演員們那樣站著壓腿,，因為吳磊失去雙臂后,，身體失去了平衡，自己站不起來也不能下地走路,，只能在床上練習(xí)壓腿,。經(jīng)過在床上壓腿，能彎腰來看書,、查字典了,。吳磊還學(xué)會了用腳“拿”東西，用腳吃飯,。
能用腳獨立吃飯后,，他就練習(xí)在小黑板寫字。寫呀,、畫呀,，寫滿了用板擦擦掉再寫，就這樣周而復(fù)始,，也不知過了多少時間,，吳磊寫的“字”終于能拼在一起像個字樣了。但光會在地上寫大字是不行的,，想上學(xué)還得在紙上寫,。在紙上寫字可比在地板上難得多了。每天媽媽上班前把鉛筆都給吳磊削好,，可是不管削多少根總是不夠折的,。吳磊就想自己用腳拿著小刀削鉛筆，但小刀實在是太鋒利了,，鉛筆沒有削好,，每次都會把腳劃破，但他始終都沒有放棄,。就這樣吳磊就不僅學(xué)會了使用鉛筆寫字,，而且還學(xué)會了削鉛筆。
“我也會玩轉(zhuǎn)電腦”
業(yè)余時間,，吳磊經(jīng)?？从嘘P(guān)電腦方面的書報,，和會電腦的同學(xué)聊天的時候經(jīng)常侃電腦。后來,，有個同學(xué)家組裝了一臺586多媒體電腦,，周末的時候吳磊也去過上一把癮。“電腦實在是太神奇了,！簡直無所不能,！”吳磊慨嘆道。同學(xué)家買了電腦后,，學(xué)習(xí)機就用不到了,，吳磊就把它借回家來，自己在家練習(xí)打字,，時間一長,，漸漸的他就不用鉛筆了，直接用腳趾敲打鍵盤,，慢慢的他用腳打字的速度越來越快,。
后來，吳磊開始學(xué)習(xí)電腦硬件,。碰到的最大的困難就是緊螺絲,，盡管螺絲刀都帶磁鐵，但還是不好弄,。用螺絲刀緊螺絲的時候經(jīng)常把腳劃傷,、劃破，但吳磊并沒有因此而停止,。吳磊經(jīng)常到電腦專賣店去,，時間久了都成朋友了，在那里東西學(xué)的多,，組裝電腦,、安裝軟件、處理故障等等,。
2002年12月,，吳磊報名參加了“第二屆山東省殘疾人職業(yè)技能競賽”中的計算機組裝比賽。本項比賽十名選手,，其他九名是腿部殘疾都是用手組裝,，吳磊是唯一一個用腳組裝的，可吳磊卻獲得了第二名,，僅比第一名慢5分鐘,。
2003年9月，吳磊應(yīng)邀參加“第六屆全國殘疾人運動會華東區(qū)殘疾人技能成果展”，他的計算機組裝又獲一等獎,。
2006年10月,，在“第二屆臨沂市殘疾人職業(yè)技能競賽網(wǎng)頁設(shè)計”中獲得第一名。
2006年11月,，在“第三屆山東省殘疾人職業(yè)技能競賽網(wǎng)頁設(shè)計制作”中獲得“優(yōu)秀獎”,。當(dāng)吳磊帶著榮譽回家的時候,，妻子抱著女兒高興地在家門口迎接,，看著可愛的女兒“爸爸，爸爸……”的叫著,，吳磊心里總是一陣酸楚,，“如果能有一雙手抱抱她該多好啊……”
擁有雙臂的夢想見到了曙光
隨著科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)條件的高速發(fā)展，假肢給肢體殘疾的人帶來極大的方便,，吳磊做夢都想安裝它,，可昂貴的費用卻讓吳磊望而卻步。安裝雙肢動輒幾十萬,，多次想安裝假肢的夢想都由于資金緊張而放棄了,。為了實現(xiàn)給吳磊安裝假肢的夢想，家人們省吃儉用,，籌集了近十萬元,，民政局和殘聯(lián)聞訊也給予一定的幫助，可還有三十幾萬元沒有著落,。
平邑縣供電公司領(lǐng)導(dǎo)得知了吳磊的情況后,，在全局職工中發(fā)出了為吳磊安裝假肢的募捐倡議活動，這讓吳磊擁有雙臂的夢想見到了曙光,。
吳磊不能像其他的同事那樣用雙手干工作,，只能用笨拙的雙腳敲打著鍵盤，做著倉庫物資計算機管理和計算機維修的工作,，但在人生的舞臺上,，他用雙腳跳出了最絢爛的“芭蕾”。
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